Применение информационно-коммуникационных технологий для активизации познавательной и творческой деятельности учащихся Студии «Бумажная Фантазия» ОРИГАМИ

Информационно-коммуникационных технологий дают возможность не расставаться с любимым оригами даже на каникулах!

В течении трёх летних месяцев в студии проходил «Марафон оригами 2019».

Каждый месяц педагог студии: Окускова Наталия Фёдоровна отправляла задания участникам марафона в социальной сети ВКонтакте.

Участники, успешно выполнившие задания месяца, размещали фотоотчёт в соответствующем альбоме группы ВКонтакте: «Судия «Бумажная Фантазия» Правобережный ДДТ» и получали доступ к заданиям следующего месяца. Текстовый и схематический материал передавался программой Microsoft Word, а также в формате pdf.

Использование ИКТ в марафоне оригами способствовало ускорению коммуникации между педагогом, учащимися и родителями, а также повышению интереса детей к обучению, в следствии общения по привычным каналам коммуникации среди детей. В итоге это способствовало активизированию познавательной деятельности и повысило качество усвоения программного материала.

Применение ИКТ содействовало повышению уровня педагогической компетентности родителей, с использованием демонстрации правильного варианта выполнения задания, что привело к сотрудничеству родителей в интересах выполнения заданий их детьми. Педагог и родители контролировали своевременное выполнение заданий и размещение результатов работы в социальной сети ВКонтакте.

В марафоне наряду с формами дистанционного обучения проводились индивидуальные консультации в июне и августе. На консультациях педагог оказывал помощь участникам марафона оригами, столкнувшимся с трудностями при выполнении заданий.

По результатам анкетирования, проведённого по окончании Марафона Оригами, выявлен интерес детей и родителей к дальнейшему применению форм дистанционного обучения в студии.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *