7 футов под килем «Культурному вектору 2030»!

Районный проект освоения культурного наследия «Культурный вектор 2030» стартовал для педагогических работников Невского района Санкт-Петербурга 12 сентября 2019 года в стенах Санкт-Петербургского Морского технического колледжа имени адмирала Д.Н. Сенявина.

Информационно-методический семинар открыла Ирина Васильевна Гороховец, заведующий отделом краеведения, методист ГБУ ДО «ПДДТ» Невского района Санкт-Петербурга, руководитель учебно-методического объединения заведующих музеями образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга. Ирина Васильевна рассказала об особенностях реализации районных проектов в 2019-2020 учебном году и презентовала новый интернет-ресурс отдела краеведения: YouTube канал Отдел краеведения. СПб. Невский. https://www.youtube.com/channel/UCf-MXo7TwHW_a-I8VnpkPCg?view_as=subscriber

Участки встречи (представители образовательных учреждений №13, 18, 20, 327, 328, 330, 331, 337, 339, 340, 344, 346, 350, 458, 512, 513, 516, 528, 571, 625, 667) познакомились с Музеем истории Российского флота и самого колледжа «Отечества достойные сыны». Познавательную и профессиональную экскурсию по экспозиции провела Татьяна Никитьевна Коротких, заведующая музеем.

Безносова Марина Олеговна, специалист по экспозиционной и выставочной деятельности музея, представила опыт разработки интерактивного путеводителя по музейной экспозиции.

Старт самого проекта освоения культурного наследия «Культурный вектор 2030» состоится 18.09.2019 в 16.00 на YouTube канале Отдел краеведения. СПб. Невский. Коллектив отдела краеведения приглашает всех заинтересованных присоединиться к своей команде!

 

Фотографии семинара можно посмотреть в группе отдела краеведения в социальной сети ВКонтакте (альбом «7 футов под килем “Культурному вектору 2030!”») по ссылке https://vk.com/album-18143506_268057852

Листая блокадные страницы…

Страницы блокадной истории нашего города перелистали учащиеся образовательных учреждений Невского района №332, 336, 497 и 571, представившие свои исследовательские работы и проекты на XVII городской историко-краеведческой конференции школьников «Война. Блокада. Ленинград» 2 февраля 2019 года в стенах Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных.

В числе пяти исследовательских работ учащихся, получивших право представлять Невский район на городской конференции, были представлены исследования, посвящённые разным аспектам истории ленинградской блокады.

Работа Л. Дардыкиной (336 школа, руководитель Е.П. Афанасьева) была посвящена истории создания знаменитой Седьмой («Ленинградской») симфонии Д.Д. Шостаковича.

М. Котляров (571 школа, руководитель И.В. Хохлова) рассказал о жизни и творчестве блокадной художницы В.В. Милютиной, автора «Ленинградского альбома», отправленного от имени ленинградских женщин в Шотландию как ответ на письма шотландок со словами поддержки блокированному городу.

Авторский коллектив Я. Постниковой и А. Четыриной (332 школа, руководитель Я.Н. Хижняк) продолжил своё исследование, связанное с военной историей школы, в историческом здании которой в годы войны действовал военный госпиталь.

А. Червоткин (497 школа, руководитель Л.Н. Алексеева) подробно изучил военные страницы истории своей семьи, воинский путь и подвиг прапрадеда П.С. Космачёва.

Впервые в рамках городской конференции помимо исследовательских работ были представлены проекты. Коллектив учащихся 332 школы (В Носкова, С. Севастьянова, П. Тягунов, руководитель Я.Н. Хижняк) успешно представили исследовательский проект, посвящённый изучению истории и сохранению памяти о фортификационных сооружениях линии внутренней обороны, защищавших Ленинград в суровые блокадные годы. Авторы создали уникальную виртуальную интерактивную карту двух участков линии, нанеся на неё все объекты, находящиеся на территории современных Невского и Фрунзенского районов Санкт-Петербурга.

Все исследования, проведённые школьниками Невского района, были отмечены высшей наградой конференции – дипломами Лауреатов конференции.

Поздравляем победителей!

Фотоотчёт о районной и городской конференции и их участниках можно увидеть в фотоальбоме по ссылке: https://vk.com/album-18143506_216500184 Автор: А.Н. Лончинский Фотографии автора и с официальной страницы Музея Арктики имени Г.Я. Седова ГБОУ школы№336 Невского района

Олимпиада по-нашему!

В ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга стартовала районная олимпиада по краеведению — этап Региональной олимпиады для учащихся 8-9 классов.

Первое краеведческое состязание прошло 16 января 2019 года и заключалось в тестировании, связанном с культурным наследием Невского района и Санкт-Петербурга. В тестировании приняли участие более 50 учащихся из 17 образовательных учреждений района (№23, 323, 328, 330, 332, 343, 345, 497, 498, 516, 528, 569, 570, 574, 625, 667, 690).

Участники тестирования, показавшие лучшие результаты (учащиеся из образовательных учреждений №23, 323, 330, 332, 343, 345, 516, 570, 574, 625, 667, 690), продолжили интеллектуальный турнир.

30 января в доме творчества, в том числе, на базе музея «История детского движения Невского района», школьники продемонстрировали свои умения работать с различными краеведческими информационными источниками и ориентироваться в музейном пространстве.

В финал вышли 16 участников (учащиеся из образовательных учреждений №23, 323, 330, 332, 345, 570), которые и завершат олимпиадный краеведческий марафон, приняв участие в городском ориентировании на улицах Санкт-Петербурга.

Музейный воркшоп, урбанистика и мультфильмы, созданные детьми

 

Очередной районный семинар заведующих музеями образовательных учреждений Невского района состоялся в стенах ГБУ ДО «ПДДТ» Невского района Санкт-Петербурга 07.12.2018. Темой семинара стали инструменты эффективной презентации школьного музея: возможное содержание, формы и психология самопрезентации.

Проблемные точки в жизни сегодняшних школьных музеев обозначила И.В. Гороховец, заведующий отделом краеведения, методист, руководитель районного учебно-методического объединения заведующих музеями образовательных учреждений Невского района
Санкт-Петербурга. Одна из проблем – крайне недостаточная осведомлённость горожан о существовании и жизни школьных музеев.

Один из кодов доступа музея – его информационное продвижение, в первую очередь – в пространстве самого образовательного учреждения. Один из доступных приёмов – разработка музейных хенгеров – был продемонстрирован А.А. Гороховцом, методистом отдела краеведения, на воркшопе, в ходе которого его участники освоили принцип создания подобной рекламной продукции. В преддверии зимнего праздника четыре команды создали и презентовали свои хенгеры вымышленного музея лучшей Новогодней традиции.

В завершении воркшопа возможности использования данной технологии были проиллюстрированы на конкретном содержании школьных музеев Невского района, а так же все участники получили раздаточный материал – советы «Как создать музейный хенгер».

Главной линией профессионального диалога на семинаре стали слова Конфуция: «Когда дует ветер перемен, одни строят стены, а другие — ветряные мельницы». Опытом современных проектов в области урбанистики и размышлениями о формате актуального краеведения, востребованного у современной детской и подростковой аудитории, поделился И.Ю. Роговенко, ведущий методист СПб ГБУК
«ЦГПБ им. В.В. Маяковского», продюсер культурных проектов.

Удачный опыт создания встречи ребёнка с музеем представила
А.В, Кононова, педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ №667 Невского района, рассказав о мультипликационном детском творчестве в пространстве школьного музея. Презентовать свой продукт ребята будут в рамках районного  культурно-образовательного проекта «Код открытий», в номинации «Мастер-класс «Музейный сэнсэй».

О системной практике информационной поддержки школьного музея средствами школьного СМИ – ближайшего доступного в пределах образовательного учреждения рекламного инструмента, рассказала
О.Б. Божедомова, учитель, педагог дополнительного образования детей школы №336.

Профессиональный разговор вышел интересным, в меру провокационным, результативным и будет продолжен на городской конференции «Школьный музей в контексте инновационных практик образовательного учреждения», которую Невский район организует на своей площадке 26.03.2019 в дни ПМОФ 2019.

Фотографии семинара размещены в группе отдела краеведения в социальной сети ВКонтакте (альбом «Воркшоп 07.12.18») по ссылке https://vk.com/album-18143506_260275316

XX районный конкурс экскурсоводов школьных музеев

XXII районный конкурс экскурсоводов школьных музеев Невского района в 2018 году был организован ГБУ ДО «ПДДТ» Невского района Санкт-Петербурга при содействии школ №268 и 336.

Конкурс прошёл 8 и 9 ноября, объединив экскурсоводов из школьных музеев образовательных учреждений №268, 327, 328, 336, 337, 339, 340, 346, 350, 512, 513, 516, 625 и 667.

В ходе экскурсий были освящены разные темы: история образовательных учреждений Невского района, страницы истории Великой Отечественной войны, биографии людей, внесших вклад в историю Санкт-Петербурга и России.

Экскурсантов оценивало профессиональное жюри:
С.В. Бельчинкова, научный консультант по работе с архивами Фонда содействия возрождению традиций милосердия и благотворительности «Елисаветинско-Сергиевское просветительское общество»; А.А. Войт, методист, заведующий музеем, педагог дополнительного образования ГБУ ДО ДДЮТ Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской», руководитель РУМО заведующих музеями образовательных учреждений Красногвардейского района, профессиональный гид по Санкт-Петербургу и пригородам; О.Б. Дранишникова, заместитель директора — заведующий научным и культурно-просветительским отделом Музея истории Обуховского завода и методисты отдела краеведения ГБУ ДО «ПДДТ».

15 ноября будут подведены итоги районного конкурса и проведена консультация для победителей и лауреатов, которые представят свои экскурсии на городском конкурсе в феврале 2019 года.

Опыт «Правобережного» в историческом парке «Россия – моя история»

 

Осенью 2018 года Российская Федерация отмечает 100-летие образования Всесоюзного ленинского коммунистического союза молодёжи.

В СПб ГБУК «Музейно-выставочный центр» (Мультимедийный исторический парк «Россия – моя история») 7 ноября 2018 года состоялся круглый стол «Память о комсомоле: прошлое, настоящее и будущее», организованный Центральным государственным архивом историко-политических документов Санкт-Петербурга.

Круглый стол был посвящён истории ВЛКСМ, воспоминаниям ветеранов союза, вопросам преемственности детских и молодёжных общественных организаций, проблемам сохранения истории и изучения исторического и культурного наследия школьниками.

Среди выступающих, поделившихся своей точкой зрения, были
В.В. Тарадин, директор ЦГАИПД СПб; Г.И. Баринова, бывший секретарь Ленинградского обкома ВЛКСМ, заведующий идеологическим отделом Ленинградского обкома КПСС; М.В. Ходяков, заведующий кафедрой новейшей истории России Санкт-Петербургского государственного университета, д.и.н., профессор; В.Р. Попов, директор Центра организации довузовской подготовки и работы с абитуриентами РАНХиГС.

Позиции в области воспитания современных учащихся школьного возраста и молодёжи обозначили Е.В. Михайлов, первый секретарь
Санкт-Петербургского городского комитета Ленинского коммунистического союза молодежи; А.В. Беляков, первый секретарь Адмиралтейского райкома Санкт-Петербургского отделения КПРФ;
И.В. Коровин, начальник штаба Регионального отделения Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» в Санкт-Петербурге; В.И. Аксельрод, методист ГБНОУ «СПБ ГДТЮ», руководитель Санкт-Петербургского культурно-патриотического молодежного общественного движения «Юные за возрождение Петербурга» и другие участники круглого стола.

Опыт ГБУ ДО «ПДДТ» Невского района Санкт-Петербурга был представлен И.В. Гороховец, заведующим отделом краеведения, методистом, руководителем районного учебно-методического объединения заведующих музеями образовательных учреждений Невского района, автором культурно-образовательного проекта «Код открытий».

Проект, реализованный в 2017-2018 учебном году при поддержке ЦГАИПД СПб, стал принципиально новой практикой освоения культурного наследия, в процессе которой его участники осуществили собственные исследования на основе обращения к фондам музеев образовательных учреждений, архивным фондам и к материалам частной истории петербуржцев.

Тема организации деятельности подростков в пространстве школьных музеев была продолжена в рамках дискуссии по теме «Проблемы воспитания молодёжи: взгляд в будущее».

Завершилась работа круглого стола экскурсией по экспозиции мультимедийного исторического парка «Россия – моя история» и знакомством с его образовательными возможностями.

Фотографии круглого стола размещены в группе отдела краеведения в социальной сети ВКонтакте (альбом «100 лет ВЛКСМ») по ссылке https://vk.com/album-18143506_259437586

Экскурсия – это вам не в бирюльки играть! Мастер-класс для экскурсоводов школьных музеев в новом формате.

Ежегодный мастер-класс по подготовке к районному конкурсу экскурсоводов школьных музеев состоялся 12.10.2018 в стенах музея «История школы на Куракиной даче» ГБОУ СОШ №328 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга.

Мастер-класс был открыт торжественным вручением свидетельств музеев образовательных учреждений, полученных от Федерального центра детско-юношеского туризма и краеведения. Школьные музеи Невского района вошли в единую базу музеев образовательных организаций Российской Федерации.

Взглядом члена жюри и секретами подготовки удачных конкурсных экскурсий поделилась Ирина Васильевна Гороховец, заведующий отделом краеведения, методист ГБУ ДО «ПДДТ» Невского района Санкт-Петербурга, руководитель учебно-методического объединения заведующих музеями образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга.

Новые организационные моменты районного конкурса представил Алексей Николаевич Лончинский, методист «Правобережного».

Практическая часть мастер-класса была проведена в школьном музее и в пространстве исторического здания школы. Заведующий музеем, Татьяна Петровна Безрукова, и детский музейный актив познакомили учащихся-экскурсоводов школьных музеев и их руководителей с музейной экспозицией и историей здания, рассказали об экскурсиях-квестах и даже показали «тайную лестницу».

У участников мастер-класса была возможность поиграть в игры, за которыми когда-то коротали досуг воспитанницы малолетнего отделения Николаевского сиротского института. Оказывается, играть в бирюльки – дело далеко не простое!

Завершился мастер-класс исторической реконструкцией — инсценировкой басни И.А. Крылова «Квартет», в роли героев которой выступили сами экскурсоводы школы.

Продемонстрированные на мастер-классе приёмы, несомненно, делают экскурсию яркой, содержательной и памятной. Мастерство экскурсоводов ребята смогут показать 8 и 9 ноября на районном конкурсе,

Модели освоения культурного наследия: учиться, чтобы учить

16 мая 2018 года состоялся итоговый в 2017-2018 учебном году районный методический семинар для заведующих музеями и педагогических работников образовательных учреждений Невского района. Педагогическая встреча прошла в стенах ГБНОУ «Академия талантов», где сохранение культурного наследия успешно сочетается с современными образовательными трендами.

Тема семинара «Процесс организации освоения культурного наследия  в пространстве эффективных коммуникаций» была раскрыта во время знакомства с историей Каменноостровского дворца, его реставрации, с современной инфраструктурой и образовательной средой. Педагогические модели построения диалога ребёнка с культурным наследием ярко проиллюстрировали образовательные проекты, которые Академия талантов предлагает школьникам Петербурга.

Во время встречи были обозначены ключевые результаты деятельности районного учебно-методического объединения заведующих музеями образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга и презентован проект освоения школьниками культурного наследия «Культурный вектор 2030» на 2018-2019 учебный год.

Награждение детских коллективов образовательных учреждений по итогам комплекса районных мероприятий состоится 23 мая 2018 года в 16.00 в Русском Географическом обществе. 16 мая свои награды получили педагоги: в стенах Каменноостровского дворца были объявлены итоги районного конкурса паспортизированных музеев образовательных учреждений Невского района.

Лауреатами третьей степени стали музеи школ № 268, 346, 340 и гимназии №330; лауреатом второй степени — музей «История школы» лицея №344. Победитель конкурса -Музей Арктики имени Г.Я. Седова ГБОУ СОШ №336 Невского района Санкт-Петербурга (директор школы: Ю.Н. Бурдин, заведующий музеем — Е.П. Афанасьева).

«Код открытий»: итоги проекта подведены, путь исследований продолжается

12 апреля 2018 года в ГБОУ СОШ №337 Невского района Санкт-Петербурга состоялось награждение участников культурно-образовательного проекта «Код открытий». Проект был инициирован отделом краеведения ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга и организован для школьных музеев при содействии и поддержке ЦГАИПД СПб.

В течение учебного года детские музейные активы создавали свои собственные истории, связанные с приближающимся 100-летием ВЛКСМ. Отправной точкой для разработки каждого проекта стали три вида исторических источников: экспонат из школьного музея, документ из фондов ЦГАИПД СПб и материал из личных архивов петербуржцев. Важным этапом была работа с документами в самом архиве.

Участникам проекта было предложено анкетирование, результаты которого подтверждают интерес к проекту, который позволил совершить свои открытия: узнать, что «в государственный архив пускают детей и разрешают им работать с важными документами», «огромное количество ранее засекреченной информации отныне доступно каждому». Ребята смогли испытать яркие эмоции: «радость, что могу быть полезной своей команде и школьному музею», «удивление и уважение к работникам», «восхищение и удивление, радость и гордость за нашу школу!». Участие в проекте побудило задуматься о разных вещах и обязательно сделать что-то самому. Детские ответы выявляют область самого важного – ценность семьи, и желание её сохранить: «альбом, в который будут занесены все, важные для нашей семьи, события», «я решила обязательно узнать у моих родителей о том времени, когда они были комсомольцами…», «обязательно изучить архив моей семьи».

Во время встречи участники проекта (образовательные учреждения №268, 336, 337, 340, 344, 528) увидели фильм про историю школы и познакомились со школьным музеем «Наследие» (один из первых школьных музеев Невского района, открытый в 1967 году). Экспозицию, посвящённую истории образовательного учреждения, представили Елена Викторовна Акулич, заведующий музеем, и экскурсоводы из числа детского музейного актива.

Об истории школьного здания рассказала Ольга Викторовна Макаренко, директор школы. Здание, построенное в 1913-1916 годах для Технической школы при Обуховском заводе по проекту архитектора Ф.Ф. Лумберга, сегодня является памятником архитектуры и объектом культурного наследия.

Грамоты по итогам вручали Ирина Васильевна Гороховец, заведующий отделом краеведения, методист «Правобережного», руководитель проекта, и Наталья Викторовна Савинова, главный археограф ЦГАИПД СПб, организатор проекта.

Все команды представили достойные работы. По итогам экспертных оценок жюри Победителями в 2017-2018 учебном году стали музейные активы сразу двух образовательных учреждений: школы №337 и лицея №344.

Благодарим всех участников проекта и гостеприимную школу №337!

ПМОФ 2018: мастер-класс по музейно педагогическим занятиям

30 марта 2018 г. в ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга состоялся мастер-класс «Школьный музей в системе ценностей ребёнка», в рамках которого обсуждались вопросы, связанные с технологиями разработки музейно-педагогических занятий. Методика музейно-педагогических занятий, разработанная на кафедре культурологического образования СПб АППО, апробируется в ряде музеев образовательных учреждений Невского района.

На мастер-классе был презентован цикл музейно-педагогических занятий, разработанных в ГБУ ДО «ПДДТ». Конструктор разработки занятий был представлен Гороховец И.В., заведующим отделом краеведения, методистом, руководителем РУМО заведующих музеями образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга. В процессе раскрытия модели конструирования занятий было акцентировано внимание на разном значении понятий музейной педагогики и педагогики музейной деятельности; обозначены принципы подобного формата организации деятельности школьников; представлены особенности проектирования этапов занятия, его структуры и содержания.

Актуальность музейно-педагогических занятий как эффективного инструмента диалога в школьном музее была проиллюстрирована Семеновой Е.П., заведующим музеем, непосредственно в пространстве музея «История детского движения Невского района». Педагоги стали непосредственными участниками занятия «Формула Экзюпери», посвящённого проблемам общения.

Итоговое анкетирование выявило, что 83,3% участников мастер-класса были практически не осведомлены в области конструирования и проведения музейно-педагогических занятий, в ходе встречи 100% смогли получить новую информацию, 90% оценили представленный опыт как интересный и подходящий для личной практики.

Продолжить знакомство с опытом поиска новых смыслов и новых форматов деятельности школьных музеев участники мастер-класса могут благодаря полученному сборнику «Традиции и инновации: от теории к практике», изданному ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга к ПМОФ 2018.