Опубликовано

Про трансформаторные будки, Короля вальсов и радость узнавания

20 апреля 2018 года отдел краеведения ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» провёл городское ориентирование «7 столиц», разработанное для участников районной культурно-образовательной программы «Город: Пятый элемент». Около 100 человек включились в игру, состоявшуюся на территории жилого комплекса «Кудрово».

Целью ориентирования стал поиск объектов современной городской среды, отражающих петербургское наследие: идеи, стиль, традиции. Оказывается, что территория новых жилых кварталов, строящихся во время поры новоселья в городе XXI века, позволяет это делать!

На индивидуальных маршрутах 15 команд (представители образовательных учреждений №13, 14, 20, 330, 332, 336, 344, 346, 528, 569, 570, 625, 625) смогли найти узнаваемые силуэты петербургских фонарей, скамеек и фонтанов; сравнить блокадный репродуктор на углу Невского и Садовой с репродукторами на Столичной; на Венской – услышать звуки, долетевшие из Павловска, со знаменитых музыкальных вечеров, блистательно украшенных Королём вальса; и многое-многое другое.

Неожиданной для участников конкурса оказалась возможность использования во время выполнения заданий самых разных источников информации: от книг до гаджетов с выходом в интернет. Искать точки геолокации и краеведческие сведения с помощью современных средств оказалось не так и просто.

Выражая свои эмоции после ориентирования «7 столиц», ребята делились впечатлениями. Многим удалось сделать собственные открытия и удивиться тому, что: «Мега» находится так далеко, здесь есть верёвочный парк и каток, изображение нот на зданиях, трансформаторные будки, разрисованные в стиле Англии», «многие люди из Кудрово очень добрые и отзывчивые люди», «у нас много красивых, современных зданий», «и в новых районах есть памятные места, связанные с историей нашего города», «жилой комплекс так похож на Европу», «в этом районе можно провести краеведческий конкурс».

Самыми яркими эмоциями стали радость, удивление, интерес, азарт и «эмоции от общения с местными жителями в поисках нужного объекта». Благодаря игре ребята смогли приобрести «знания о нашем городе и о ребятах из своей команды», «интересные воспоминания», «хорошее настроение», «навыки ориентировании», «новый взгляд на микрорайон, в котором я живу».

Со своей стороны главным результатом мы считаем возникшее после ориентирования желание что-то сделать: «погулять в Кудрово, провести время в веревочном парке», «узнать получше город», «переехать», «что-то полезное для нашего города», «мир чище и счастливее», «собственную игру для сверстников, которая включала бы ориентирование на местности».

В ближайшее время будут подведены итоги ещё одного этапа программы: социальных практик. Названия команд-лидеров в этом учебном году будут оглашены на итоговом сборе 23 мая в стенах Русского географического общества.

Опубликовано

«Золотая туфелька»

14 апреля в нашем Правобережном Доме детского творчества проводился XIII Открытый  районный фестиваль-конкурс детских хореографических коллективов «Золотая туфелька». В конкурсе принимали участие 34 хореографических коллектива  ОДОД школ,  домов детского и юношеского творчества нашего города, подростково-молодежных центров и клубов, дворцов культуры, всего 608 участников. Участвовали коллективы Калининского, Выборгского, Красногвардейского, Приморского, Центрального, Кировского, Фрунзенского и нашего Невского района. В жюри конкурса оценивали мастерство юных танцоров педагоги высшей квалификационной категории, руководители хореографических ансамблей из различных Домов детского творчества нашего города. 21 апреля на сцене Правобережного Дома детского творчества состоялся гала-концерт конкурса из лучших танцевальных номеров и награждение участников конкурса. Организатор конкурса – методист по хореографии  и руководитель ансамбля «Сказка» – Волкова Ирина Львовна.

Опубликовано

Итоги проекта “Забвению не подлежит…” 2017-18

18 апреля 2018 года в Правобережном доме творчества состоялось подведение итогов районного проекта героико- патриотического воспитания учащихся образовательных учреждений Невского района Санкт- Петербурга «Забвению не подлежит…» (детям блокадного Ленинграда посвящается).

Миссия проекта – повышение уровня интереса к изучению многогранной истории Великой Отечественной войны, изучение удивительной стойкости духа и патриотизма детей, оставшихся в осаждённом Ленинграде.

Задачи проекта:

•      нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков;

•      расширение знаний о Великой Отечественной войне, её основных этапах и событиях;

•      формирование чувства уважения к подвигам советских людей в годы Великой Отечественной войны;

•      развитие творческого потенциала участников;

•      воспитание чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России;

снижение уровня негативных социальных явлений.

В 2017-2018 учебном году в Проекте участвовали:

ó  в конкурсе чтецов «Сердце память хранит: «Знайте, помнят живые о Вас!»
–  62 учащихся из 14 образовательных учреждений (ГБОУ № 18, 20, 39, 348, 458, гимназия 498, гимназия 513, гимназия 528, 569, 571, 592, ГБУ ДО «ПДДТ», ГБУ ДО ДТЦ «Театральная семья», ГБУ ДО ЦД(Ю)ТТ «Старт+»)

ó  в конкурсе изобразительного творчества «Он как ты ребёнком был…»
– 40 учащихся из 8 образовательных учреждений (ГБОУ № 18, 39, гимназия 330, 331, 458, гимназия 498, ГБУ ЦДТТ «Старт+», ГБУ ДО «ПДДТ»)

ó  в конкурсе литературного творчества «Я помню, я горжусь!»
– 18 учащихся из 7 образовательных учреждений (ГБОУ № 13, 23, 326, 331, 639, гимназия 528, ГБУ ДО «ПДДТ»)

ó  познакомились с литературно-музыкальной композицией «…Будем жить, будем память хранить…»  и выставкой изобразительного творчества
– 2250 учащихся из 37 образовательных учреждений.

На торжественном мероприятии присутствовали ветераны войны, дети блокадного Ленинграда, инвалиды. Вначале был показан фрагмент фильма о детях блокадного Ленинграда, плавно перешедший в литературно- музыкальную композицию «…Будем жить, будем память хранить…» , подготовленную театральной студией  «Маленький принц» (ГБУ ДО «ПДДТ»). На мероприятии прозвучали стихи в исполнении авторов(«Кира»- Шматова Анастасия ,учащаяся образцового коллектива художественного слова «Соло» ГБУ ДО «ПДДТ»; «Посвящается Дню Победы»- Генералова Анастасия, учащаяся 7 класса ГБОУ СОШ № 639)

Награждали участников проекта «Забвению не подлежит…» заместитель председателя районного общества «Ветераны ВОВ» С.П. Малышев, председатель районного общества узников фашистских лагерей Прохорова О.Г., председатель Невской местной организации СПб ГО ООО «Всероссийское Общество Инвалидов» Коробченко Е. М., советник Главы администрации Невского района Ершова Л. В.

В адрес ребят было сказано много благодарных слов , пожеланий продолжить данный проект, потому что он нужен  и особенно нужен подрастающему поколению как священная память о детях, которые отдали свои юные жизни в борьбе с фашизмом; как суровое напоминание о том, что такое фашизм, какие беды и страдания он принёс народам мира; как предупреждение: к чему может привести современный фашизм – неонацизм, если вовремя не остановить его, если его вовремя не уничтожить.

И пусть в этой борьбе нас вдохновляют подвиги детей – героев.

Завершилось торжественное мероприятие выступлением хореографического ансамбля «Сказка»

Опубликовано

“Забвению не подлежит…”

18 апреля в 16.00 в ПДДТ состоится подведение итогов районного проекта героико-патриотического воспитания учащихся образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга “Забвению не подлежит…”

Опубликовано

«Код открытий»: итоги проекта подведены, путь исследований продолжается

12 апреля 2018 года в ГБОУ СОШ №337 Невского района Санкт-Петербурга состоялось награждение участников культурно-образовательного проекта «Код открытий». Проект был инициирован отделом краеведения ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга и организован для школьных музеев при содействии и поддержке ЦГАИПД СПб.

В течение учебного года детские музейные активы создавали свои собственные истории, связанные с приближающимся 100-летием ВЛКСМ. Отправной точкой для разработки каждого проекта стали три вида исторических источников: экспонат из школьного музея, документ из фондов ЦГАИПД СПб и материал из личных архивов петербуржцев. Важным этапом была работа с документами в самом архиве.

Участникам проекта было предложено анкетирование, результаты которого подтверждают интерес к проекту, который позволил совершить свои открытия: узнать, что «в государственный архив пускают детей и разрешают им работать с важными документами», «огромное количество ранее засекреченной информации отныне доступно каждому». Ребята смогли испытать яркие эмоции: «радость, что могу быть полезной своей команде и школьному музею», «удивление и уважение к работникам», «восхищение и удивление, радость и гордость за нашу школу!». Участие в проекте побудило задуматься о разных вещах и обязательно сделать что-то самому. Детские ответы выявляют область самого важного – ценность семьи, и желание её сохранить: «альбом, в который будут занесены все, важные для нашей семьи, события», «я решила обязательно узнать у моих родителей о том времени, когда они были комсомольцами…», «обязательно изучить архив моей семьи».

Во время встречи участники проекта (образовательные учреждения №268, 336, 337, 340, 344, 528) увидели фильм про историю школы и познакомились со школьным музеем «Наследие» (один из первых школьных музеев Невского района, открытый в 1967 году). Экспозицию, посвящённую истории образовательного учреждения, представили Елена Викторовна Акулич, заведующий музеем, и экскурсоводы из числа детского музейного актива.

Об истории школьного здания рассказала Ольга Викторовна Макаренко, директор школы. Здание, построенное в 1913-1916 годах для Технической школы при Обуховском заводе по проекту архитектора Ф.Ф. Лумберга, сегодня является памятником архитектуры и объектом культурного наследия.

Грамоты по итогам вручали Ирина Васильевна Гороховец, заведующий отделом краеведения, методист «Правобережного», руководитель проекта, и Наталья Викторовна Савинова, главный археограф ЦГАИПД СПб, организатор проекта.

Все команды представили достойные работы. По итогам экспертных оценок жюри Победителями в 2017-2018 учебном году стали музейные активы сразу двух образовательных учреждений: школы №337 и лицея №344.

Благодарим всех участников проекта и гостеприимную школу №337!

Опубликовано

ПМОФ 2018: мастер-класс по музейно педагогическим занятиям

30 марта 2018 г. в ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга состоялся мастер-класс «Школьный музей в системе ценностей ребёнка», в рамках которого обсуждались вопросы, связанные с технологиями разработки музейно-педагогических занятий. Методика музейно-педагогических занятий, разработанная на кафедре культурологического образования СПб АППО, апробируется в ряде музеев образовательных учреждений Невского района.

На мастер-классе был презентован цикл музейно-педагогических занятий, разработанных в ГБУ ДО «ПДДТ». Конструктор разработки занятий был представлен Гороховец И.В., заведующим отделом краеведения, методистом, руководителем РУМО заведующих музеями образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга. В процессе раскрытия модели конструирования занятий было акцентировано внимание на разном значении понятий музейной педагогики и педагогики музейной деятельности; обозначены принципы подобного формата организации деятельности школьников; представлены особенности проектирования этапов занятия, его структуры и содержания.

Актуальность музейно-педагогических занятий как эффективного инструмента диалога в школьном музее была проиллюстрирована Семеновой Е.П., заведующим музеем, непосредственно в пространстве музея «История детского движения Невского района». Педагоги стали непосредственными участниками занятия «Формула Экзюпери», посвящённого проблемам общения.

Итоговое анкетирование выявило, что 83,3% участников мастер-класса были практически не осведомлены в области конструирования и проведения музейно-педагогических занятий, в ходе встречи 100% смогли получить новую информацию, 90% оценили представленный опыт как интересный и подходящий для личной практики.

Продолжить знакомство с опытом поиска новых смыслов и новых форматов деятельности школьных музеев участники мастер-класса могут благодаря полученному сборнику «Традиции и инновации: от теории к практике», изданному ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга к ПМОФ 2018.