Путешествие с Довлатовым или как по QR-коду найти человека с авоськой

Тёплым весенним днём, 19 апреля 2019 года, школьники Невского района, участники районной культурно-образовательной программы «Город: Пятый элемент» отправились в необычное и увлекательное путешествие – ситуативный квест по местам, связанным с жизнью и творчеством ленинградского писателя Сергея Довлатова.

В ориентировании приняло участие 12 команд: «13-й квартал» (ОУ №13), «Ребята с Невской заставы» (ОУ №18), «Бродячие собачки» (ОУ №332), «Шёпот парт» (ОУ №336), «Невские Сфинксы» (ОУ №336), «Невские Грифоны» (ОУ №336), «Наследники Шекспира» (ОУ №336), «Невский азимут» (ОУ №528), «Землепроходцы» (ОУ №569), «Выстрел» (ОУ №625), «Искра» (ОУ №625), «Гимназисты» (ГРМ).

Перед командами стояла задача – узнать название спектакля, поставленного по повести Довлатова и найти театр, в котором этот спектакль идёт в этом театральном сезоне. Как это сделать, если в руках участников путешествия только смартфон и QR-код с ориентировкой на первый объект – памятник Сергею Довлатову? Легко! Ведь на протяжении всего маршрута ребята держали связь с оперативным штабом, который координировал передвижения всех команд, отправляя сообщения через группу отдела краеведения «ВКонтакте» с QR-кодами на последующие объекты.

Участники путешествия нашли и исследовали 7 объектов городской среды: памятник Сергею Довлатову, вестибюль станции метро «Достоевская», театр имени Ленсовета, Дмитровский сквер (в народе именуемый Эльфийский садик), Визовый центр Финляндии, Лекторий газеты «Санкт-Петербургские ведомости», театр Комедианты (цель квеста, театр, в котором поставлен спектакль по повести Сергея Довлатова «Компромисс»).

Как это часто бывает в путешествиях, школьники столкнулись с непредвиденными форс-мажорами. Предполагаемое закрытие станции метро и ремонт дороги подталкивали ребят сиюминутно перестраивать маршрут ориентирования.

В завершении квеста усталых, но счастливых путешественников ждало неожиданное открытие – человек с авоськой, который поделился с путниками её содержимым, накормив участников путешествия белым хлебом, и стал логическим завершением погружения в советскую эпоху, в которой жил и работал Сергей Довлатов.

Про трансформаторные будки, Короля вальсов и радость узнавания

20 апреля 2018 года отдел краеведения ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» провёл городское ориентирование «7 столиц», разработанное для участников районной культурно-образовательной программы «Город: Пятый элемент». Около 100 человек включились в игру, состоявшуюся на территории жилого комплекса «Кудрово».

Целью ориентирования стал поиск объектов современной городской среды, отражающих петербургское наследие: идеи, стиль, традиции. Оказывается, что территория новых жилых кварталов, строящихся во время поры новоселья в городе XXI века, позволяет это делать!

На индивидуальных маршрутах 15 команд (представители образовательных учреждений №13, 14, 20, 330, 332, 336, 344, 346, 528, 569, 570, 625, 625) смогли найти узнаваемые силуэты петербургских фонарей, скамеек и фонтанов; сравнить блокадный репродуктор на углу Невского и Садовой с репродукторами на Столичной; на Венской — услышать звуки, долетевшие из Павловска, со знаменитых музыкальных вечеров, блистательно украшенных Королём вальса; и многое-многое другое.

Неожиданной для участников конкурса оказалась возможность использования во время выполнения заданий самых разных источников информации: от книг до гаджетов с выходом в интернет. Искать точки геолокации и краеведческие сведения с помощью современных средств оказалось не так и просто.

Выражая свои эмоции после ориентирования «7 столиц», ребята делились впечатлениями. Многим удалось сделать собственные открытия и удивиться тому, что: «Мега» находится так далеко, здесь есть верёвочный парк и каток, изображение нот на зданиях, трансформаторные будки, разрисованные в стиле Англии», «многие люди из Кудрово очень добрые и отзывчивые люди», «у нас много красивых, современных зданий», «и в новых районах есть памятные места, связанные с историей нашего города», «жилой комплекс так похож на Европу», «в этом районе можно провести краеведческий конкурс».

Самыми яркими эмоциями стали радость, удивление, интерес, азарт и «эмоции от общения с местными жителями в поисках нужного объекта». Благодаря игре ребята смогли приобрести «знания о нашем городе и о ребятах из своей команды», «интересные воспоминания», «хорошее настроение», «навыки ориентировании», «новый взгляд на микрорайон, в котором я живу».

Со своей стороны главным результатом мы считаем возникшее после ориентирования желание что-то сделать: «погулять в Кудрово, провести время в веревочном парке», «узнать получше город», «переехать», «что-то полезное для нашего города», «мир чище и счастливее», «собственную игру для сверстников, которая включала бы ориентирование на местности».

В ближайшее время будут подведены итоги ещё одного этапа программы: социальных практик. Названия команд-лидеров в этом учебном году будут оглашены на итоговом сборе 23 мая в стенах Русского географического общества.