Модели освоения культурного наследия: учиться, чтобы учить

16 мая 2018 года состоялся итоговый в 2017-2018 учебном году районный методический семинар для заведующих музеями и педагогических работников образовательных учреждений Невского района. Педагогическая встреча прошла в стенах ГБНОУ «Академия талантов», где сохранение культурного наследия успешно сочетается с современными образовательными трендами.

Тема семинара «Процесс организации освоения культурного наследия  в пространстве эффективных коммуникаций» была раскрыта во время знакомства с историей Каменноостровского дворца, его реставрации, с современной инфраструктурой и образовательной средой. Педагогические модели построения диалога ребёнка с культурным наследием ярко проиллюстрировали образовательные проекты, которые Академия талантов предлагает школьникам Петербурга.

Во время встречи были обозначены ключевые результаты деятельности районного учебно-методического объединения заведующих музеями образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга и презентован проект освоения школьниками культурного наследия «Культурный вектор 2030» на 2018-2019 учебный год.

Награждение детских коллективов образовательных учреждений по итогам комплекса районных мероприятий состоится 23 мая 2018 года в 16.00 в Русском Географическом обществе. 16 мая свои награды получили педагоги: в стенах Каменноостровского дворца были объявлены итоги районного конкурса паспортизированных музеев образовательных учреждений Невского района.

Лауреатами третьей степени стали музеи школ № 268, 346, 340 и гимназии №330; лауреатом второй степени – музей «История школы» лицея №344. Победитель конкурса -Музей Арктики имени Г.Я. Седова ГБОУ СОШ №336 Невского района Санкт-Петербурга (директор школы: Ю.Н. Бурдин, заведующий музеем – Е.П. Афанасьева).

«Улица времени», на которой исполняются желания

27 апреля и 3 мая 2018 года состоялся финальный этап городского краеведческого конкурса младших школьников «Петербургский навигатор», разработанного отделом краеведения ГБУ ДО «ПДДТ» Невского района Санкт-Петербурга и организованного под эгидой ГБНОУ «СПБ ГДТЮ».

Финал прошёл в формате городского ориентирования в центре Петербурга. Командам предстояло пройти маршрут по теме «Улица времени»: уложившись во время, найти все зашифрованные объекты городской среды и выполнить конкурсные задания. Восемнадцать команд из Адмиралтейского, Выборгского, Кировского, Красногвардейского, Московского, Невского, Петродворцового и Центрального районов города соревновались в умениях читать карту города, находить информацию, видеть городские детали, сопоставлять увиденное в городском пространстве с информацией из книг и выдвигать собственные версии. Кроме того, во время игры ребята могли увидеть «фонтан-поилку», найти колёсоотбойные тумбы для карет и даже загадать желания!

Абсолютным победителем ориентирования стал клуб «Петрополь», представляющий Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных.

Награждение по итогам конкурса состоится 18.05.2018 на Малой сцене Аничкова дворца, где будут объявлены команды-победители этого сезона.

Фотографии финальной игры размещены на официальной страницы группы конкурса в социальной сети ВКонтакте https://vk.com/album-128792780_253659285

Про трансформаторные будки, Короля вальсов и радость узнавания

20 апреля 2018 года отдел краеведения ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» провёл городское ориентирование «7 столиц», разработанное для участников районной культурно-образовательной программы «Город: Пятый элемент». Около 100 человек включились в игру, состоявшуюся на территории жилого комплекса «Кудрово».

Целью ориентирования стал поиск объектов современной городской среды, отражающих петербургское наследие: идеи, стиль, традиции. Оказывается, что территория новых жилых кварталов, строящихся во время поры новоселья в городе XXI века, позволяет это делать!

На индивидуальных маршрутах 15 команд (представители образовательных учреждений №13, 14, 20, 330, 332, 336, 344, 346, 528, 569, 570, 625, 625) смогли найти узнаваемые силуэты петербургских фонарей, скамеек и фонтанов; сравнить блокадный репродуктор на углу Невского и Садовой с репродукторами на Столичной; на Венской – услышать звуки, долетевшие из Павловска, со знаменитых музыкальных вечеров, блистательно украшенных Королём вальса; и многое-многое другое.

Неожиданной для участников конкурса оказалась возможность использования во время выполнения заданий самых разных источников информации: от книг до гаджетов с выходом в интернет. Искать точки геолокации и краеведческие сведения с помощью современных средств оказалось не так и просто.

Выражая свои эмоции после ориентирования «7 столиц», ребята делились впечатлениями. Многим удалось сделать собственные открытия и удивиться тому, что: «Мега» находится так далеко, здесь есть верёвочный парк и каток, изображение нот на зданиях, трансформаторные будки, разрисованные в стиле Англии», «многие люди из Кудрово очень добрые и отзывчивые люди», «у нас много красивых, современных зданий», «и в новых районах есть памятные места, связанные с историей нашего города», «жилой комплекс так похож на Европу», «в этом районе можно провести краеведческий конкурс».

Самыми яркими эмоциями стали радость, удивление, интерес, азарт и «эмоции от общения с местными жителями в поисках нужного объекта». Благодаря игре ребята смогли приобрести «знания о нашем городе и о ребятах из своей команды», «интересные воспоминания», «хорошее настроение», «навыки ориентировании», «новый взгляд на микрорайон, в котором я живу».

Со своей стороны главным результатом мы считаем возникшее после ориентирования желание что-то сделать: «погулять в Кудрово, провести время в веревочном парке», «узнать получше город», «переехать», «что-то полезное для нашего города», «мир чище и счастливее», «собственную игру для сверстников, которая включала бы ориентирование на местности».

В ближайшее время будут подведены итоги ещё одного этапа программы: социальных практик. Названия команд-лидеров в этом учебном году будут оглашены на итоговом сборе 23 мая в стенах Русского географического общества.

«Код открытий»: итоги проекта подведены, путь исследований продолжается

12 апреля 2018 года в ГБОУ СОШ №337 Невского района Санкт-Петербурга состоялось награждение участников культурно-образовательного проекта «Код открытий». Проект был инициирован отделом краеведения ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга и организован для школьных музеев при содействии и поддержке ЦГАИПД СПб.

В течение учебного года детские музейные активы создавали свои собственные истории, связанные с приближающимся 100-летием ВЛКСМ. Отправной точкой для разработки каждого проекта стали три вида исторических источников: экспонат из школьного музея, документ из фондов ЦГАИПД СПб и материал из личных архивов петербуржцев. Важным этапом была работа с документами в самом архиве.

Участникам проекта было предложено анкетирование, результаты которого подтверждают интерес к проекту, который позволил совершить свои открытия: узнать, что «в государственный архив пускают детей и разрешают им работать с важными документами», «огромное количество ранее засекреченной информации отныне доступно каждому». Ребята смогли испытать яркие эмоции: «радость, что могу быть полезной своей команде и школьному музею», «удивление и уважение к работникам», «восхищение и удивление, радость и гордость за нашу школу!». Участие в проекте побудило задуматься о разных вещах и обязательно сделать что-то самому. Детские ответы выявляют область самого важного – ценность семьи, и желание её сохранить: «альбом, в который будут занесены все, важные для нашей семьи, события», «я решила обязательно узнать у моих родителей о том времени, когда они были комсомольцами…», «обязательно изучить архив моей семьи».

Во время встречи участники проекта (образовательные учреждения №268, 336, 337, 340, 344, 528) увидели фильм про историю школы и познакомились со школьным музеем «Наследие» (один из первых школьных музеев Невского района, открытый в 1967 году). Экспозицию, посвящённую истории образовательного учреждения, представили Елена Викторовна Акулич, заведующий музеем, и экскурсоводы из числа детского музейного актива.

Об истории школьного здания рассказала Ольга Викторовна Макаренко, директор школы. Здание, построенное в 1913-1916 годах для Технической школы при Обуховском заводе по проекту архитектора Ф.Ф. Лумберга, сегодня является памятником архитектуры и объектом культурного наследия.

Грамоты по итогам вручали Ирина Васильевна Гороховец, заведующий отделом краеведения, методист «Правобережного», руководитель проекта, и Наталья Викторовна Савинова, главный археограф ЦГАИПД СПб, организатор проекта.

Все команды представили достойные работы. По итогам экспертных оценок жюри Победителями в 2017-2018 учебном году стали музейные активы сразу двух образовательных учреждений: школы №337 и лицея №344.

Благодарим всех участников проекта и гостеприимную школу №337!

ПМОФ 2018: мастер-класс по музейно педагогическим занятиям

30 марта 2018 г. в ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга состоялся мастер-класс «Школьный музей в системе ценностей ребёнка», в рамках которого обсуждались вопросы, связанные с технологиями разработки музейно-педагогических занятий. Методика музейно-педагогических занятий, разработанная на кафедре культурологического образования СПб АППО, апробируется в ряде музеев образовательных учреждений Невского района.

На мастер-классе был презентован цикл музейно-педагогических занятий, разработанных в ГБУ ДО «ПДДТ». Конструктор разработки занятий был представлен Гороховец И.В., заведующим отделом краеведения, методистом, руководителем РУМО заведующих музеями образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга. В процессе раскрытия модели конструирования занятий было акцентировано внимание на разном значении понятий музейной педагогики и педагогики музейной деятельности; обозначены принципы подобного формата организации деятельности школьников; представлены особенности проектирования этапов занятия, его структуры и содержания.

Актуальность музейно-педагогических занятий как эффективного инструмента диалога в школьном музее была проиллюстрирована Семеновой Е.П., заведующим музеем, непосредственно в пространстве музея «История детского движения Невского района». Педагоги стали непосредственными участниками занятия «Формула Экзюпери», посвящённого проблемам общения.

Итоговое анкетирование выявило, что 83,3% участников мастер-класса были практически не осведомлены в области конструирования и проведения музейно-педагогических занятий, в ходе встречи 100% смогли получить новую информацию, 90% оценили представленный опыт как интересный и подходящий для личной практики.

Продолжить знакомство с опытом поиска новых смыслов и новых форматов деятельности школьных музеев участники мастер-класса могут благодаря полученному сборнику «Традиции и инновации: от теории к практике», изданному ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга к ПМОФ 2018.

ПМОФ 2018: конференция “Авторские образовательные практики в музейной педагогике”

28 марта 2018 г. на базе музея «Истоки жизни – Невская застава» имени О.Ф. Берггольц ГБОУ СОШ №340 Невского района Санкт-Петербурга состоялась конференция «Авторские образовательные практики в музейной педагогике», 48 участников которой обсудили актуальный опыт, проблемы и векторы развития музеев образовательных учреждений.

Возможные компетентные и современные ответы школьными музеями на вызовы времени были предложены Смирновой Т.Г., заведующим сектором исторического краеведения и школьного музееведения отдела гуманитарных программ и детских социальных инициатив ГБНОУ «СПБ ГДТЮ», руководителем ГУМО, и Гороховец И.В., заведующим отделом краеведения, методистом ГБУ ДО «ПДДТ» Невского района Санкт-Петербурга, руководителем РУМО заведующих музеями образовательных учреждений Невского района.

Контент современного школьного музея как «Третьего места» был представлен руководителями школьных музеев Невского района и проиллюстрирован примерами использования ряда технологий: педагогики встреч, проектной деятельности в контексте надпредметной интеграции, музейно-педагогических занятий, игровых и информационно-коммуникативных технологий.

Принципы проектирования современного музейного пространства были раскрыты во время экскурсии по музею школы и презентации системы его деятельности.

Педагогами гимназии №528 был организован мастер-класс, во время которого участники конференции при помощи мобильных телефонов познакомились с возможностями аппартно-программного комплекса «СТОиК-контент», который активно используется для виртуальных экспозиций школьного музея.

Презентованный опыт и профессиональный диалог позволили определить эффективные инструменты проектирования музейной образовательной среды, связанные с развитием брендинга музея, преобразованием музейного пространства, использованием возможностей педагогики музейной деятельности для разработки авторских практик школьных музеев и с внедрением актуальных образовательных технологий в модель музейных коммуникаций и системы социокультурного партнёрства.

 

Тёплый юбилей в Музее Арктики

23 февраля 2018 года Музею Арктики имени Г.Я. Седова исполнилось 45 лет! Праздник по случаю этого значимого события состоялся 27 февраля в школе №336 Невского района.

Круглый стол «Школьный музей: территория возможностей и открытий» в этот день объединил детский музейный актив и многочисленных гостей, среди которых были В.К.Левашова, первый руководитель музея; В.В. Шалгин, председатель первого детского музейного актива; В.Г. Смирнов, директор ФКУ «Российский государственный архив Военно-Морского Флота», д.и.н.; М.В. Ламакин, заместитель директора по научной работе Российского государственного музея Арктики и Антарктики; М.В. Вяхирев, Действительный член Русского Географического общества, ветеран Балтийского морского пароходства; Ю.Н. Колесников, военный историк, член президиума РОО «Полярный конвой» и многие-многие другие люди, причастные к жизни школьного музея, а также депутаты ЗАКС Санкт-Петербурга.

От районного методического центра, курирующего работу школьных музеев, музей поздравила И.В Гороховец, заведующий отделом краеведения, методист ГБУ ДО «Правобережный дом детского творчества» Невского района Санкт-Петербурга, руководитель районного учебно-методического объединения заведующих музеями образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга.

Весь день в музее звучали тёплые слова и высокие оценки деятельности музея, который 27 марта наряду с другими музеями образовательных учреждений Невского района представит свой опыт на конференции, посвящённой авторским образовательным практикам школьных музеев и включённой в план ПМОФ 2018.

От всего сердца желаем музею новых открытий, вершин и побед!

Удивительные открытия краеведов-исследователей

26 февраля 2018 года в исторических интерьерах бывшего особняка генерал-майора Ф. С. Салова (ныне Центральная Городская Детская Библиотека им. А.С. Пушкина) прошло подведение итогов районной олимпиады по краеведению школьников Невского района и районной историко-краеведческой конференции юных исследователей «Старт в науку».

В этот день лучшие из лучших получили заслуженные грамоты и дипломы. Победителями стали:

​ Баклушина Анна, школа №336

​ Григошина Анна, школа №338

​ Гульнова Елизавета, гимназия №498

​ Кузнецов Антон, школа №331

​ Лапина Анастасия, школа №639

​ Нестеров Георгий, школа №327

​ Постникова Яна, школа №332

​ Семочкин Глеб, гимназия №330

​ Хохрина Юлия, школа №570

​ Четырина Анастасия, школа №332

Помимо этого ребятам представилась возможность совершить новые открытия: ведь для участников встречи была проведена увлекательная экскурсия в Зал редкой книги, где можно было увидеть первое печатное издание поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила», самую маленькую книгу, вошедшую в Книгу рекордов Гиннеса, книгу по истории города, выпущенную к 300-летию Санкт-Петербурга в кожаном переплёте, украшенную полудрагоценными камнями и многие-многие другие книжные раритеты.

В марте – апреле 2018 года школьники Невского района будут представлять результаты своих работ на городской конференции «Старт в науку» и участвовать в Региональной олимпиаде по краеведению. Желаем вам, ребята, удачи!

Образы Петербурга, открываемые школьниками

19 февраля 2018 года прошёл завершающий этап районной олимпиады по краеведению школьников Невского района для 8-9 классов – городское ориентирование, маршруты которого проходили в историческом центре города: на Стрелке Васильевского острова, Дворцовой и Исаакиевской площадях, Невском проспекте. Каждый маршрут соответствовал определённой идее и отображал образ Санкт-Петербурга как торгового города и военной столицы.

Участники олимпиады, показавшие лучшие результаты по итогам трёх предыдущих туров (учащиеся из ОУ №327, 330, 331, 343, 498, 458, 570, 639), продемонстрировали своё умение ориентироваться в городском пространстве, находить объекты культурного наследия и исследовать их.

Подведение итогов олимпиады состоится 26 февраля в Центральной Городской Детской Библиотеке им. А.С. Пушкина, где школьников ждёт экскурсия по библиотеке с посещением Зала редкой книги, а так же вручение заслуженных грамот и дипломов.

«В авангарде – Невский!»

7 февраля 2018 года на базе ГБОУ СОШ №327 Невского района Санкт-Петербурга состоялся второй этап районного конкурса «Район: окно в историю», организованного отделом краеведения ГБУ ДО «ПДДТ».

Интеллектуальная игра «В авангарде – Невский!» собрала 137 участников конкурса. Знатоки истории Невского района из образовательных учреждений №13, 14, 20, 327, 330, 336, 344, 346, 458, 516, 569, 570, 571 и 625 показали свою эрудицию в области знаний исторических событий, персоналий и объектов культурного наследия, связанных с историей района.

Одно из заданий было посвящено истории здания школы, построенного в 1927-1929 годах в стиле конструктивизма по проекту архитектора Г.А. Симонова для школы №120 им. КИМа. Одной из достопримечательных примет архитектурного облика стала форма школьного здания, сверху напоминающая самолёт. Тема истории школы оказалась ведущей и для конкурса капитанов, который прошёл непосредственно в музее «История школы».